Archivio di tutte le prove invalsi
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Didattica
Il procedimento di valutazione
Con il DPR 28 marzo 2013, n. 80 è stato emanato il regolamento sul Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) in materia di istruzione e formazione.
Il sistema nazionale di valutazione sarà attivato per tappe successive nel prossimo triennio secondo la seguente successione temporale:
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I viaggi di istruzione rappresentano una parte non trascurabile dell’arricchimento dell’Offerta formativa dell’Istituto Comprensivo “Dante Alighieri”. I viaggi d’istruzione e le visite guidate effettuate nel periodo scolastico si configurano a pieno titolo come iniziative integrative dell’attività didattica: rappresentano un’occasione importante sia per la socializzazione come per l’arricchimento culturale e quindi per la crescita dei ragazzi.
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A.S. 2017/2018
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SCUOLA PRIMARIA
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| I A | II A | III A | IV A | V A |
| I B | II B | III B | IV B | V B |
| I C | II C | III C | IV C | V C |
| I D | II D | III D | IV D | V D |
| I E | III E | |||
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SCUOLA SECONDARIA - CASSIODORO
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| I A | II A | III A |
| I B | II B | III B |
| I C | II C | III C |
| II D | III D | |
| III I | ||
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SCUOLA SECONDARIA - CAMOZZI
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| I E | II E | III E |
| I F | II F | III F |
| I G | II G | III G |
| I H | II H | |
ORARIO PALESTRA - CASSIODORO
ORARIO TEATRO - CASSIODORO
ORARIO BIBLIOTECA - CASSIODORO
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{slider PREMESSA|}
Il piano dell’offerta formativa dell’I.C. Statale Dante Alighieri:
- nasce dall’esigenza di ricercare intendimenti comuni in merito a finalità educative, metodologie, strumenti, criteri di valutazione
- presuppone l’impegno degli operatori ad adeguare il proprio lavoro alle scelte concordate
- tiene conto delle “diversità” presenti nella Scuola
- si ispira alle leggi 517/77, 59/97, 53/03 e seguente d.lgs. 59/2004 e si allinea alle Indicazioni per il curriculo pubblicate nel settembre 2007
- si realizza attraverso un lavoro di ricerca e di approfondimento, di confronto di esperienze diverse, sempre nel rispetto delle scelte collegiali degli Organi competenti
- si modifica attraverso verifiche periodiche.
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PIANO TRIENNALE OFFERTA FORMATIVA 2022/2025
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FINALITÀ
L'attività didattica ordinaria costituisce la struttura portante per il raggiungimento sia delle competenze nei vari ambiti disciplinari, sia delle finalità educative esposte nel POF. L'azione educativo-didattica è ampliata da progetti specifici che fanno parte integrante della programmazione curricolare e che costituiscono un ampliamento dell'offerta formativa.
Finalità
ANALISI DEI BISOGNI FORMATIVI
L’osservazione sistematica degli alunni, i rapporti scuola – famiglia, le risposte alle indagini statistiche proposte a studenti e genitori, i risultati delle prove strutturate per la verifica delle competenze linguistiche e logicomatematiche in ingresso hanno evidenziato come bisogni fondamentali:
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